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4/06/2014

【古希臘文明系列講座】古希臘紅色人物陶器燒製

講題:古希臘紅色人物陶器燒製
講者:許家琳老師
時間:3/26 (Wed) 15:30-16:30
地點:清大人文社會學院 C310
記錄人:陳揚升

原來的講題是古希臘陶器簡介,不過我想在展場已經有所介紹,所以我就講不再展覽提到的,也就是陶器燒製的問題。陶器的燒製若是失敗,那麼陶器也不能展現在我們眼前了。陶器的燒製過程通常是不被了解的,一方面是陶工沒有留下方法,另一方面有些陶匠也覺得這是秘密。事實上我們等等就會知道,陶器燒製的過程只要稍有不同,結果就會千變萬化,我去問陶匠時他們也是故作玄虛的。我們判斷的標準主要是陶器的燒製材質,以及其他訊息,包含其上的花紋、燒窯的遺跡,以及現代陶匠的意見。

我們在現代的陶器上可以看到龜裂的釉,我們可以知道釉在燒製後會收縮與膨脹。而古希臘陶器上塗有黑釉,所以一件陶器要完美,陶器與黑釉的收縮與膨脹狀況很重要。希臘人物陶器上的釉與陶器完美的結合,現在留下來的只有四萬四千件左右。

我們目前的線索是發現在南義大利的兩座窯的遺跡,因為窯裡與附近都遺留相當大量的碎片,所以我們可以推知這是燒窯的遺跡。也有發現其他的窯的遺跡,但附近卻沒有發現碎片,所以我們謹慎地說,目前只有這兩座。前頭有狹長的通道,後方是圓形的空間,中間有支撐物。這兩個窯殘留的遺跡大約是離地三十公分左右。

建窯材料是陶土。之所以用陶土。木頭、金屬(銅、銀),都是希臘人已知的物質,但熔點都沒有這麼高。陶土的熔點則是1000度,甚至1500度都不熔化。另一方面,金屬也太貴了。岩石呢?溫度太高時也會崩裂。陶土在高溫之所以不崩裂,是因為其間有相當大的孔隙。磚塊是用陶土與植物的混合物,可以增加孔隙,就不容易破掉,因為可以均衡熱漲冷縮的情形。另一方面植物也有加強陶土連接的功用。其他優點是保溫,因為植物本身也會燃燒而放熱,藉此維持溫度,使窯內失溫不太快。

在這兩座窯裡也發現了灰泥,是陶土、植物、陶器破片的混合。這可以封住窯內的空氣,也可耐高溫。陶磚、含植物的陶磚,以及灰泥的使用次數很有限,這些東西經燒製後會變得更緻密,孔隙越來越少,熱漲冷縮造成的破裂也會更明顯。所以古代的窯只留下底部,上半部都消失了,可能就是因為破裂而不再被使用。

窯的復原圖上,火室大約有兩公尺長,火室是拿來放燃燒物質的空間,燃燒物質可能是木頭或糞便。燒出來的火、煙會到達燃燒室,也就是我們剛剛看到的圓形空間。在燃燒室上方,雖然我們現在找不到了,但應該是一具有孔洞的陶板,然後是器室,是圓頂的,最後就是排氣孔。為何是圓頂的呢,我們根據的是柯林斯陶板重建圖上來推測的。燃燒室後方也有被發現放陶器的空間,因為火與煙是往上衝的,後方並不直接被衝擊,所以溫度反而較低,可以用來當作第一次塑燒的空間。所以古希臘不只在氣室,在燃燒室的後方也可以放陶器。

圓柱形的氣室、半球狀屋頂之優點,在於可以引導火、煙順暢均勻地在氣室運行,若是有折角,可能就會造成氣流混亂。火室雖然有兩公尺長,卻只有25公分高,可能就是要在這麼小的空間裡盡量加熱且集中,讓熱不散失。圓形的燃燒室也是為了熱氣均勻的緣故。

雖然陶器會盡量放,但也不能亂堆,陶器之間要有足夠的空間讓熱氣通過,陶器與陶器之間的空間越大,氣流就越強,就會帶出更多的氧氣,讓燃燒更旺,空間越小則是相反,不同的擺放方式就會讓陶器燒出來的結果不同。

當火焰燃燒時,會生許多草木灰,都含有納、鉀,一旦接觸到陶器,就會附著在陶器上,使陶器產生污點。但古希臘的陶器上都沒有這些汙點,這表示古希臘陶器沒有受到這些灰的影響。如何做到的呢,可能是將欲燒製陶器放在另一個更大的陶器中間。我們在兩個窯的遺跡中發現了許多陶管,被燒得非常緻密,上面汙損嚴重,可能就是承接了相當大的直接衝擊。我們也知道有一些陶器是燒壞的,而且通常都是在陶器的背部。在陶管上都有孔洞,讓熱氣散出來。但這些孔洞也可能會讓熱氣過度集中,造成危險,所以陶匠可能就要選擇陶器比較不重要的位置來放。

燒製的過程沒有文獻記載,這部分就依賴陶匠的常識以及科學的原理。溫度在上升至100度時很緩慢,過100度時水會變為水蒸氣,這個過程若是太快,變化的衝擊可能使陶土崩壞,所以陶匠會慢慢加溫。另一個時間點是573度,在這溫度上時應會改變結構,若是太快也會造成陶器破裂。但陶工怎麼可以知道現在幾度?有一些徵召會出現,100-300400度時,或冒出白煙、灰煙,這時主要是水蒸氣的發散。如果煙囪出現黑煙,這個黑色是碳的顏色,是從燃燒材質中跑出來的,大概是650度左右。溫度再高,炭就可以燃燒,這時大約是900度左右。由柯林斯發現的畫來看,當時燒窯大概可以達到900度。另外,窯的顏色也會隨著溫度改變。

火焰的燃燒進程。現有的理論有三階段,分別是氧化焰、還原焰、氧化焰。第一階段,陶土與黑釉中的鐵化合物同時被氧化變紅;第二階段,陶土與黑釉中的鐵化合物同時還原變黑,黑釉融合形成;第三階段時已經停止加溫,溫度開始下降,但黑釉不受影響,繼續留在陶器上。燒製溫度有幾種看法,認為溫度一定要夠高,不過現代的理論也重視燒製的時間,現在認為雖然溫度較低,但若持久燃燒也是有可能成功的。


老師向同學們講解陶器燒製的細節

3/28/2014

【古希臘陶片展】活動最終日


今天是古希臘陶片展的最後一天

謝謝大家這幾天以來

特別撥出時間來參與 古希臘陶片展的活動

希望各位參與的貴賓們

都能在這次展覽中有所收穫

也希望我們這群導覽人員在這幾天裡有好好的將紅色人物陶器的照片

傳達到各位的心中

再次的謝謝各位

讓我們的活動得以完滿落幕

因為有你們的存在

才使得這個活動日漸地散發光彩

在此,全體工作人員 感謝各位的參與

謝謝大家。

































3/27/2014

【古希臘陶片展】活動第四天


今天是陶片展活動的第四天

距離展覽結束還剩最後一天

還沒來看展的千萬別錯過這個難得的機會



而在倒數最後一天的日子裡

想獻給大家一首歌--Dance of the Satyrs


相信Satyr對於有來看展覽的大家 一定不陌生

這首歌 是由Daemonia Nymphe 所作

Daemonia Nymphe 是一個運用古希臘傳統樂器表演的團體

整個樂曲呈現的風格

著實可以將人放置在古希臘的空間裡呢

大家不妨藉著一邊回想今天欣賞的陶片一邊聆聽這首歌曲

閉上雙眼 讓自身重回古希臘的懷抱之中



3/26/2014

【古希臘陶片展】活動第三天


今天是陶片展活動的第三天

在連續幾天的實際訓練

以及傳世文物影響力的薰「陶」下

相信所有見證古希臘紅色人物陶器魅力的見證者們

都和我們導覽人員一樣

正一點一滴的感受到一股由內心向外延伸的感觸

希望今天的導覽得以帶給各位不同反響的看展經驗

真的十分感謝你們的參與

讓我們一起

重現古希臘榮光






3/25/2014

【古希臘陶片展】活動第二天


今天是陶片展的第二天

首先先回答今天觀展同學詢問率極高的問題

也就是明天的「古希臘陶片親密接觸

雖然現在的預約報名時間已經截止了

但是想要參與這難得機會的同學仍然可以到現場補位


而明天3/26的 16:30-17:00和17:00-17:30 一樣的會在人社圖書館的閱覽室舉辦

(也就是我們的展覽地點)

有興趣的同學千萬要把握這難得的機會

最後,

謝謝今天前來參觀的貴賓們

因為你們的參與

才使我們古希臘陶片展活動得以散發滿滿的活力

真的十分謝謝你們的蒞臨

而明天同一時段 古希臘陶片展 持續進行中

歡迎還未參與的同學一同見證古希臘的光輝












3/24/2014

【古希臘陶片展】陶片展開幕與首次導覽



今天是古希臘陶片展的開幕日

首先要感謝的是與會的貴賓們

為我們的開幕典禮創造完美的開場





接著則是要感謝 翁嘉聲 老師帶來精彩的「希臘之愛」演講

演講內容不僅涉及了當時雅典的社會環境

此外還特地結合了陶器圖像的元素

也在許多教授和同學們的提問下

讓原本已經十分豐富的演講內容又添加許多跨時代的想像

相信也讓聽眾們留下了深刻的回憶




演講結束後,由 劉欣蓉 同學

帶領與會的貴賓們進行第一次的導覽

即使身為第一位導覽員以及面對眾多貴賓們

欣蓉仍然以專業表現 帶給貴賓們精彩的導覽解說




同時間,

魏同安 同學 也替第二梯次的同學們做「古希臘陶器的介紹」

在等待導覽解說期間,反倒更加深入了解古希臘陶器發展的過程

也增加了導覽解說時,對於紅色人物陶器的理解




真的十分感謝今日蒞臨的貴賓們

而陶片展即從即日開始到 3/28 日的下午三點

歡迎各位一同見證古希臘紅色人物陶器 傳世般的魅力

活動網頁

3/22/2014

【古希臘陶片展】活動倒數第二天



我來,我見,我 陶 醉

古希臘經典研讀計畫之古希臘陶片展 活動倒數第二天

邀請各位一同

參與

見證

沉醉。



3/24 古希臘陶片展開幕式

10:00 AM 人社A202  古希臘陶片展開幕
11:00 AM 成功大學歷史系教授 ─ 翁嘉聲老師 主題演講「希臘之愛」

報名網頁


3/16/2014

【古希臘陶片展】活動倒數第七天


古希臘經典研讀計畫 

之 
古希臘陶片展 





7天後

讓我們

為您揭開

紅色人物陶器的神秘面紗

一同見證 亙古流傳下來的珍貴文物

報名(請點)





3/08/2014

【古希臘文明系列講座】博物館人員基本訓練

古希臘經典研讀課程計畫

講題:博物館人員基礎訓練
講者:國立台南藝術大學藝術史學系
           兼任講師邵慶旺老師
時間:3/16 (Sun) 15:00-18:00
地點:清大人文社會學院 A306



演講者:邵慶旺老師
記錄:陳揚升

由於這次的展出文物為陶片,因此前面部分為陶瓷器修復與保存概述,後面部分則是文物包裝與搬運的簡介。

陶器與修復技術

其實從古至今,陶器一直都為人類所使用,很多是用在日常生活中,但也有許多是用在祭祀、宗教上。不過陶瓷器有一必然的宿命,就是容易被打破。在古代,陶器打破之後不會馬上丟掉,因為陶器製作在以前並不是那麼方便,所以會選擇修復的方式,讓它可以再繼續用。在中國與台灣,遂都有發展出「焗瓷」的陶瓷器修復技術。所以若是你問你祖父,或許他有聽過早年在台灣常常可以在街頭找到做修補陶瓷生意的。現在由於陶器製作相對容易,因此一般陶瓷器也不會拿去修理。所以現在會需要修補、復原的大都是具有歷史意義的出土陶瓷器,或是骨董之類的。

出土的陶瓷器具有一些特點。首先是出土陶瓷器容易在出土前、後,甚至在出土過程中受到損壞,也因為可能受到自然礦物之影響,需要由考古人員進行清潔、修復,讓器物的器形盡量恢復完整。也就是說出土陶瓷器的保存環境通常不是很好。陶瓷器出土時考古人員會記錄其所出土的周遭環境,包括被埋了多久、埋藏地點的土壤具有什麼樣的礦物質等等,這些都是修復所需的資訊。不過陶瓷器的保存與修復方式先決於保存之立場,並不是每件陶瓷器都會被修復,需要先考量修復目的,然後才選擇修復及保存的方式。

陶瓷器修復之目的可以分為幾種:典藏(以維持原貌為主,並不作外型臆測與修復)、研究(由於需要曉得器形以分析文化、用途等,因此會將殘片嘗試復原,以擬構出原始之樣貌)、展示品修復(為了展示所以會盡量恢復完整外觀,因此會重製殘缺部分,但通常都足以辨識出修復部分)、以及商業修復(同樣會重製殘缺部分,且為了不妨害價格,通常都做得能以假亂真)

修復步驟有下列八項:
  1. 檢視文物,建立破損程度紀錄表。
  2. 擬定修復計畫。
  3. 檢視與分類。以陶瓷器來說,需要分析每一塊破片,來推測其可能原始位置。
  4. 清潔。以純水為主,也可視情形使用化學藥劑,但需盡力保存文物原先蘊含之訊息,例如顏料之類,必須小心不使其脫落。
  5. 黏接。首先清潔斷面,並先以模擬方式排列碎片,確認碎片正確即可沾膠黏著。
  6. 填補。研究用途者通常使用石膏,但也可使用可溶性材質。
  7. 加固。主要用在已產生風化之陶瓷器文物,並遵守可逆性原則,可能使用浸泡、塗刷、噴塗、自然吸收、針筒等方式,但須保存未受化學物質影響之原始碎片,以利研究。
  8. 補色。研究型修復通常不會再上色,只有商業用途者才會進行上色。
之所以要遵守可逆性原則,是因為出土的陶瓷器通常已殘破不堪,且不一定能留下所有碎片,需要依照想像來嘗試修復。使用可溶解、或是容易恢復碎片型態的黏膠來黏著,是為了如果將來有更進一步的考古發現,證實過去的陶器重建有誤,就可以重新拼組而不過度毀損陶器。

現在擁有3D掃描技術,在修復陶瓷器方面有很大貢獻。3D掃描可以完整描繪出陶瓷器的完整器形,在掃描之後,原本用肉眼可見的缺痕、破損更明顯之外,我們還可以看到原本被釉所掩蓋的製作痕跡,也可以看到釉的厚度。而將所讀取的資料量化,可以告訴我們一個陶瓷器有哪些部分已經變得薄弱,可能在哪一部分需要加強。

其他也有應用的檢視方式有紫外線、紅外線、X光。紫外線通常是以紫外線燈搭配照相機。紫外線可以對礦物進行初步的檢定。若我們用紫外線照射交趾陶(骨董店常常可見),就可以發現仿冒的部分,因為借助紫外線我們可以看到斷裂的痕跡,以及使用樹酯修補,甚至假造的部分。紅外線則是對碳的反應很好,常常一件作品由於風化的關係,肉眼已經無法看到有墨書之痕跡,但紅外線可以發現。其他方式還有掃描式電子顯微鏡(SEM)用來檢驗陶瓷器材質,以及X光繞射分析等。


防患未然

如果是完整出土的陶瓷器,我們應該防患未然,盡力不使其受到更嚴重之傷害。環境造成陶瓷器劣化的主要原因有溫度、相對濕度、照明、空氣汙染、蟲霉害、緊急災難、其他人為因素。提供一個適合文物保存環境與安全運輸以減緩劣化程度及預防危險,就是「預防性保存」的概念。

若是文物要展出,在展場裡我們會使用紫外光強度偵測儀,來量測文物典藏空間使用的燈光,及室內自然光漫射的紫外線強度、照度值,以控制環境之紫外線。其實環境中的可見、不可見光都會造成有機材質文物劣化,紫外線的傷害尤其嚴重,因為波長短、能量高的光線無法穿透像是油畫的顏料層,容易積聚在畫的表面造成傷害。因此展示燈具的選擇也很重要,一般的石英鹵素燈可能造成溫度過高。建議使用具密封鏡片的多面反射燈泡,或至少在燈具前加裝紫外線遮斷濾鏡。

另外,溫度與相對濕度的控制相當關鍵,不適當、以及劇烈之變化都會造成無法挽回的傷害。若相對溼度太高,容易引發有機材料的變形腐朽、甚至發霉。若相對溼度太低,則會使有機材料過於乾燥,可能會脆裂或剝落。然而若是溫度、濕度變化的太劇烈,就會造成上述所有的傷害,可能會嚴重縮短文物壽命。

所以在展場布置時,應該盡量避免上述的問題,光線不應該太強,並應可考慮到光源性質、光的波長。溫度與濕度也不宜有太過劇烈之波動,已出土陶器來說,相對溼度最好維持在45±5 %RH,溫度則是20±2°C

在文物運送過程中,一樣也要講究這些事情。保護文物所蘊含的資訊是文物包裝的重要目的,因此在考慮到運輸「方便性」的同時,文物材質運輸的「安全性」也是很重要的考慮因素。文物的運送過程常常會使文物受到傷害,例如衝擊、振動、穿刺、凹痕、磨損、汙垢、壓縮造成之傷害,以及剛剛提過的環境危害(溫濕度、水、害蟲、汙染物)這裡也通通要注意。

文物包裝有一些原則,被使用於包裝的包覆材質應該符合這些原則,包括最重要的安全性(文物的安全)、真實性(附加的保護物不能影響文物之本質,例如不應使用黏力太強的膠帶,以防無法取下)、選擇性(材料的可替換性,也就是應該考慮材質的可取得性)、科學性(應小心運送歷程之紀錄)、以及最後,材質的環保性。完成包裝後,箱子內外也應該做好清楚的標示,以防搬運人員粗糙的搬運。並做好運輸歷程的紀錄,以防萬一。

2/28/2014

【學習奧德賽】希臘的領導者─雅典的紅色人物陶器技術

魏同安同學簡報 
Greek Vases (Dyfri Williams 1985) Chapter 6
Athens as the Leader of All Greece
The Red-figure Technique
王欣藍同學紀錄


        今天的簡報著重在兩點,第一點是紅色人物陶器技術的演進、第二點是如何辦認陶器的作者,這是根據已故牛津大學學者J. D. Beazley的分類和分析。另外,今天的簡報也會提到,陶器畫家的生活圈,他的朋友、比方音樂家、其他陶藝家等,甚至家人親戚,對於紅色人物陶器的製作也有相當重要的關係。


2/20/2014

【學習奧德賽】製作及繪製希臘陶器




魏同安同學簡報

Greek Vases (Dyfri Williams 1985) Chapter 1

Making and Painting a Greek Vase


王欣藍同學紀錄

報告分兩個部分,製作與繪製。首先從材料開始談起,什麼是陶土?陶土分兩種:primary(高嶺土)、secondary clay。高嶺土從生成的時候就沒有移動過位置,質地比較純。而secondary clay已經遷徙過,像是受到冰河移動、風化等等,可能含些雜質,其中含氧化鐵,讓陶器燒出來偏向紅色。陶器燒製成什麼顏色,取自於土中的雜質。有些可能採於海邊,含有貝殼的陶土燒製完偏向於黃綠色。從顏色可以判定,陶土出自於哪裡。而土的材料從地區到地區差異相當大,需要使用淘析法去除雜質,即將水混入土中並沉澱雜質,這個步驟需要重複多次以獲得雜質較少的陶土。


談完陶器的材料,我們討論陶器的製作過程。陶器的瓶身、把手都是另外製作的,依器型的要求而有不同的設計,在陰乾十二個小時之後用黏土條當接著劑黏起來。另外,超過三十公分的陶器在製作時,容易倒下,所以推測可能是分段製作的。


進入到顏色的部分,很多陶器表面有淡淡的陰影,據推測可能是工匠在繪製陶器上圖案之前所用的草稿,但至於是使用何種材料上草稿,目前不得而知。另外,陶器上的圖案並非繪製上去或上釉,而是以泥土般的東西畫上去的,統稱為黑釉。但它並非是真的顏料,而是雜質較少的黏土,在燒製過後會呈現成黑色。


西元前七世紀後,也會塗上其他的顏色像是白色,但它並非是死白的白色,更偏向是yellowish的白色。而白色陶土是不含氧化鐵的primary clay。另外常見的顏色是赭色,因為含有氧化鐵,所以燒製完呈紅色。基本上顏色是燒製前加上的,但某些情況之下,也有可能是燒製後才加上的。這種燒製後才塗上的顏色來自礦物或是植物,因為在燒製過程中容易揮發,所以燒製後才加上。這些顏色包括藍色、綠色、粉色、和matt colors。


談到繪製陶器的工具,考古學家發現畫衣摺的線具有3D的效果,刷子如何繪製有3D效果的平滑直線,且線的頭尾皆相當均勻?有些人推測可能是毛筆,擠奶油的錐形袋,一根或數根綁起來的頭髮,或是油畫用的rigger brush,目前學者還沒有真正的定論。但不論如何,這些工具可以用來蘸棕色釉(即稀釋黑釉)繪製圖案。







如上圖,這是一個正在燒製陶器的窯。編號八號是通風口,可以控制通風,什麼時候開關,什麼溫度時要做什麼行為。編號六號是觀察孔,經驗老到的師傅能觀察現在燒製的情形並判斷現在到哪一個燒製階段。在陶器下方,有陶器做的圓盤,使陶器得均勻受熱。



陶器只燒一次,但有三個階段。



第一個階段,加熱到攝氏八百度,且有空氣流通,這時陶器會燒到變紅。因為陶器堆疊處溫度不均,所以有時候一些器緣或堆疊處會成一圈紅色狀。


第二階段,到攝氏八百度時師傅會關上通風口,送入綠木材,繼續燒到九百五十度口,然後冷卻到九百度。此時器身呈黑。


第三階段:再次開啟通風口,陶器除了黑釉仍呈黑色外,器身呈紅色。


紅色器身和黑釉圖案是在燒製的第二階段局部玻璃化所致,是阻止氧氣進入的結果。另外,在燒製過程中使用碳酸鉀可以增加黑釉的黑色效果。


先前談過的幾個溫度點都相當重要,因如果使用燒製溫度太高,氧氣會再次進入,使黑釉轉紅。所以燒製成功與否的關鍵在於溫度。這同時讓觀察口變得相當重要,經驗老到的師傅對於燒製溫度的判斷是陶器燒製的成敗關鍵。


因陶器製作過程有眾多失敗的因素,陶匠相當迷信,有許多的步驟,只要一不小心,陶器燒製就可能失敗。有一首詩甚至提到搗亂燒製陶器的各種惡魔(註一)。


因為陶器製作是非常耗勞力的工作,希臘諺語裡,「你去做陶器」就是指「你去辛勤工作吧」的意思。


哪些人要辛勤的燒陶器呢?陶器除了是奴隸所做,也是父子相傳的工藝。根據六世紀Corinth的水罐上所繪,製作陶器可能是全家人,甚至是女性所參與的家族事業。


陶器工作坊(workshop)分布在雅典主要道路到城外西北方古稱Kerameikos的地方。而這些工作坊的大小、數量、群聚的狀態,現有的考古紀錄沒有具體的紀錄與證據,很難歸結可能是怎樣的情況。



註一:詩名「窯」(Kiln),作者不詳。文中有指名那些惡魔會破壞陶器製作的過程,如Smasher、Shaker、Crasher。其他資料可參見http://en.m.wikipedia.org/wiki/Kiln_(poem)


胡瑗老師的補充:


在燒製陶器的三個階段當中,每一個階段都需嚴格掌控溫度及環境(氧化或還原環境)。


第一個階段:是氧化反應。開啟通風口,讓充分的氧氣進入,窯內溫度慢慢升到約攝氏八百度,此時陶器呈現亮橘紅色(orange-red),這是因為陶土中所含的鐵與氧反應,產生紅色的氧化鐵(Fe2O3,ferric oxide)。



第二個階段:是還原反應。陶工關上通風口,同時使用新鮮的木材或甚至放進一盆水以帶來水氣,在這樣的還原環境下,紅色的Fe2O3 (ferric oxide)會還原為黑色的氧化亞鐵(FeO,ferrous oxide),整個陶器都呈黑色。窯內繼續加溫到約攝氏九百五十度,此時器身上原本塗有「黑釉」(與陶土是同一材質,但顆粒較小)的區域會因高熱進行燒結(sinter)作用,形成黑色光滑、glassy的表面。到達此階段後窯內開始降溫,降到約攝氏九百度時,再度開啟通風口,進入燒製陶器的第三個階段。


第三個階段:是氧化反應。這時候窯內又有充分的氧氣,未塗有黑釉區域的氧化亞鐵(FeO,ferrous oxide)會氧化回紅色的ferric oxide,而塗有「黑釉」已經經過高溫燒結的glassy的表面,氧氣很不容易滲透進去,所以不會再氧化,仍維持黑色。


陳昱勳同學亦補充:加入富含碳酸鉀的乾草灰也是降低溫度的方法,以確保黑釉燒出來色澤純黑。